INTRODUCCIÓ

Aquesta unitat du el títol de De què parleu?. 

     Quasi tota la unitat gira al voltant de la conversa, ja que és una activitat imprescindible en la comunicació humana i que requereix actituds respectuoses per a comprendre els diferents punts de vista. Els textos dialogats són una tipologia textual que resulta propera, entretinguda i còmoda als alumnes.

• Aprofitarem aquesta predisposició per a estudiar com és una conversa, una entrevista (oral i escrita) així com es redacten els diàlegs en una narració i quins recursos lingüístics i tipogràfics s'hi utilitzen. 

• Treballarem el lèxic amb conceptes senzills com són el camp semàntic dels esports i introduirem la reflexió metalingüística amb conceptes com són els sintagmes (i tipus), els constituents de l'oració i els tipus d'oracions, els verbs i les vocals (diftongs i hiats). 

• Reconeixerem les paraules derivades amb prefixos i identificarem els registres lingüístics.

     La competència lingüística és el principal objecte d'estudi de la unitat. Tanmateix, hi ha altres competències clau que també es treballen com ara la social i cívica, ja que per a conversar, entrevistar o debatre, cal comprendre la realitat social en què vivim i cooperar. Treballarem la competència matemàtica i les competències bàsiques en ciència i tecnologia en aquelles activitats que requereixen una resposta que demana una distribució espacial concreta (emplenar graelles, relacionar unívocament, etc.). La consciència i l'expressió cultural es treballa mitjançant la lectura de fragments literaris d'autors i temàtiques diversos. La competència d'aprendre a aprendre és present, sobretot, en les activitats que impliquen posar en pràctica un procediment prèviament pautat i el sentit de la iniciativa i l'esperit emprenedor ocupa aquelles que suposen la definició de criteris propis.

     La intel·ligència verbal i lingüística es treballa amb activitats orals, que impliquen un ús de la llengua en contexts i situacions diversos. A més, treballarem un projecte de treball cooperatiu per donar la possibilitat de treballar la intel·ligència interpersonal i intrapersonal ja que es treballen especialment el texts dialogats i l'expressió de les pròpies opinions, tot respectant les alienes, i que a més impliquen col·laboració amb la resta de companys, amb el professor, amb altres persones de qui podem obtenir informacions.